（中央社記者許秩維台北6日電）1020106
教育部今天表示，為拉近城鄉差距，在偏鄉設數位機會中心，藉數位閱讀結合當地文化與電子書，未來將在網站展出電子書成果。
為拉近城鄉差距，教育部在偏遠鄉鎮設置數位機會中心，各縣市也開辦數位閱讀概述、電子書製作教學等課程，將當地的特色素材，匯集成影音多媒體等圖文並茂的內容，包含資訊課程教材、數位典藏故事、觀光導覽專輯等。
教育部指出，行動裝置、網路等資訊科技已深入日常生活，在偏遠地區設置數位機會中心，是希望藉由數位閱讀概念，將當地文化和特色和電子書結合，透過網路，讓都市的朋友更貼近偏遠鄉鎮的生活，拉近城鄉落差，也增進城鄉互相的了解。
教育部表示，不少鄉鎮都發展有各自特色的電子書，如屏東縣已完成200本電子書，內容涵蓋客家語、閩南諺語、原住民神話等；教育部未來也將在偏鄉數位關懷推動計畫網站增設電子書專區，展出各鄉鎮成果。1020106
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